自主招生面试有技巧,这些雷区你避开了吗?

时间:01-25 编辑:佚名 手机版

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2020年起,所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。也就是说,“攻克”高考后,留给考生准备自主招生面试的时间并不多。在有限的时间里,考生如何准备面试?又该注意哪些问题呢?

  

考察学生综合素质

从某一个方面来看,面试就是与考官聊聊天。但这看似轻松、简单的聊天里隐藏着大大的乾坤。一般来说,面试题不再集中于对考生基础知识储备的考察,而在于通过面对面交谈的形式,考查学生的综合素质。

南方科技大学贵州招生组王老师介绍,高校面试目的是在优中选优,重在考查在笔试中难以充分体现的现场反应能力、语言表达能力、思维能力、心理素质和以想象力、洞察力、批判力为核心的创新能力等非知识性素质。

交流时看着面试官

在自主招生面试时,学生比较容易出现的问题有:

(1)太过紧张。有的学生因为过于紧张导致表达不流畅,声音哆嗦,思维短路;有的学生因为紧张,交流时,不敢直视老师的眼睛,低着头攥纽扣等都是不恰当的举止行为。

(2)太过随意。有的考生为了放松自己,从穿着、举止、言谈都比较随意,比如,没有跟老师问候,关门太大声等,都给面试老师留下不好的第一印象。

(3)准备不足。学生准备时,可以从当前重大时事、社会议题、往年面试情况着手,对答题范式有所预备。拿到题先审题,做出准确判断,防止偏题或陷入误导;然后,迅速发散思维,调动所学知识和技能,思考出整个答题结构和完整的叙述,特别要确定答题要点、特点和亮点。

(4)答题缺乏深度和新意。人云亦云,未深入思考,停留于表面,一堆套话、废话。既没有展示学科特长,也不能体现创新潜质。

不需要上培训班

针对这些常见问题,王老师提醒学生,首先要提前20分钟到达侯考区。太早易疲惫,太迟加剧紧张。调整情绪,放松心情。在侯考区不需要过多与其它考生交流,以免紧张。同时,准备好时长大概一分钟的自我介绍,突出自己的特点、学科特长,给考官留下印象。交谈中,学生要注意审题,比如,某学生被问及“为预防未成年人犯罪,要不要进行重罚?”,学生没有注意到重点在“重罚”,他在讨论“要不要惩罚对未成年人犯罪”,这就偏题了。此外,回答问题时,表达要清晰、有条理,主题集中,要迅速构建答案的结构、层次并且要有创新和逻辑。

回答问题时,注意语速适中平稳、自信,面向老师,要有眼神的交流,关注老师的非语言信息,达到最自然的状态。虽然学生回答问题时,应主动活泼,但不要过于抢跑,成为“麦霸”,话多易出错。另一方面,王老师说,外语好的同学,可以秀秀外语表达。王老师建议学生穿着比较活泼的正装,中学校服也不错。学生要有懂礼貌,礼节自然、大方。虽然高校希望学生有创新能力,重点并不是体现在着装上,而是以思维、想象力、洞察力、批判力为核心的创新性,但是也建议不要穿奇装异服。

此外,学生不需要报培训班。高校面试与高考等其他类笔试不一样,考查重点在现场,强调“即时性”和学生的能力,试题灵活多变。而且高校不会举办培训班,社会上的培训班都与高校没有直接联系,他们只能通过收集往年试题分析,告诉考生套路或押题,收效其实甚微,甚至会误导受训考生在面试时按例作答、默守成规,影响现场发挥。

针对某一所高校的面试,建议学生可以作一些具体的准备。比如,了解往年试题变化,听听往届获得录取考生的心得,搜集该校最新招生政策、招生宣传等方面的信息。特别要了解该校选拔人才的标准、特色。然后就面试准备的范围、答题方式作针对性准备。面试时,老师很可能问及学生对学校的了解,重在明了学生是否认可学校的教育理念、培养方式。另外,学生还可以准备好自己的人生规划,体现自我认知能力。

 

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