天普教育:在线教育巨头为何偏爱双师课堂?

时间:2020-10-15 22:23:26 编辑:佚名 手机版

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你注意到了吗?今年,“双师模式”成了在线教育界的香饽饽。年初的疫情以及国家“停课不停学”的号召,彻底催熟了在线教育,也为双师课堂的发展按下了加速键。在抗击黑天鹅的过程中,教育机构OMO转型被提上日程,而其中具备“低成本、高效能“特点的双师课堂,无疑成了当下的最优选。

       由于线下运营举步维艰,教育机构开始探寻线上的求生之路。在国家的号召下,全国各地也开始利用云技术搭建线上课堂,这给教育机构的线上线下融合提供了绝佳的社会条件。而对于学员来说,线下短期内无法正常上课,传统授课教师突然转战线上也必然需要花费一定时间去调整和适应,这都加剧了学员对于优质课外教育资源的需求,也为“双师课堂”的爆发提供了天然土壤。

       其实“双师课堂”这一概念最早应用于职业教育领域,曾2018年迎来过短暂爆发——当年教育话题榜上的“一块可能改变命运的屏幕”,曾吸引众多教育界学者关注,从而引发了一系列关于双师教学的讨论。而后,随着经济社会的发展,对于教育的综合需求愈发高涨,“双师课堂”的热度更是只增不减。


       有两个老师就是双师课堂吗?

       关注度是起来了,可问题也随之而来。教育巨头可以迅速构建起适用的双师授课体系,甚至趁势出击下沉市场,但大部分中小机构却可能因对信息技术的了解不够透彻,导致生搬硬套其他平台的教学模式,最终得不偿失。因此,机构在建设双师课堂前,首先要明确双师课堂的核心是什么。

       双师课堂最初以“专递课堂“的形式出现,后演变成主讲老师在授课端教室在线授课,另一位老师在听课端教室对学生进行现场答疑和管理。随着在线教育的不断发展,双师课堂也衍生出了更丰富的形式。但其本质都是主讲名师线上授课,助教为学员进行实时答疑和帮助,双方分工明确、各司其职。

       目前,双师课堂主要分为两大类,一是”线上+线下“模式,即主讲老师在线上为多个班级同步直播授课,学员在线下教室内听课,并为每个线下班级配备一名助教老师;二是“线上+线上”模式,即不论学生还是老师都在线上进行授课和学习,主讲老师同步给多个班级直播授课,但每个班级都会配备一名线上助教老师,实现教学互动的纯线上化。

       在新东方、好未来、高思教育纷纷布局双师课堂的背后,是社会对此模式的高度认同。据iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示,除了传统的“一对一辅导”模式以外,“双师辅导”也受近四成受访者认可。这意味着,在实现学生教学效果更高效的反馈后,“双师辅导”也进一步提升学生的教学质量,其教学效率正在受到更多学员认可。


       双师模式为何备受青睐?

       双师模式能有效缓解现阶段在线教育在人才方面的痛楚,在未来很长一段时间里,都会是在线教育的主旋律。其实促使双师模式形成的根本原因,就是教育资源的不均衡,尤其是名师资源的不均衡。优秀教师数量有限,而教培机构为了平衡教学体验和运营成本,往往会选择扩充班级人数,但这样做往往会使教学效果大打折扣。而双师模式则可以保证教学效果的基础上,分解教师职能,基于学员更加人性化的教学服务和更高的关注度。

       以天普教育为例,主讲教师均为行业精英,有着多年一线从业经验和从教经验,对知识点有着独到见解。授课过程中,主讲教师只要做好教学工作,助教老师则负责维护课堂的纪律和与学员的互动答疑,并在课后结合大数据和云计算所提供的信息,分析学员的工作和学习特点,制定出个性化的学习方案。如此,既能保证学员的学习体验,也能确保课程疑问能够得到实时反馈,保护学员的积极性。

       推进教育公平是我国教育改革发展的重要任务,《国家教育事业发展“十三五”规划》提到,要推进优质教育资源共建共享,着力加强“名师课堂”“名校网络课堂”“专递课堂”“在线开放课程”等信息化教育教学和教师教研新模式的探索与推广,加快优质教育资源向农村、边远、贫困、民族地区覆盖。双师课堂让线上教学实现了“1+1>2”的产能飞越,更重要的是,把优质教师资源推向了低线城市,打破了教学资源的地域壁垒,得以为学员提供一个相对公平的教育环境。


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